Natural Science Kahoot!

NATURAL SCIENCE   

                      Good morning!

                      Today, I have something you like, KAHOOT!

                      I created one Kahoot game for you about the first part of UNIT INTERACTION.
 I have included some of your questions and I will create another with the rest of your questions, as I still need to receive the questions and answers of some students.

                     Before doing it, I recommend you to read the book again on pages 10, 11, 12 and 13 and watch the videos again  (buscad las entradas anteriores en el blog donde salen) and then, I will open for you the invitation to do the kahoot game for 4 days,  until Monday 30th  17h.

                     You can play with your computer, tablet or your parents' phone, I recommend you computer or tablet (bigger image) a veces, da problema desde algún ordenador, casos puntuales en los que mejor desde el móvil. 

                             You are playing ONCE (es muy importante que repaséis antes  y que solo  juguéis una vez, reviso a menudo el registro y solo cuento la primera vez, si lo hacéis más veces, se satura el informe,seguro que lo hacéis fenomenal) . Comentaros que algunos lo intentáis hacer dos veces para que os salga mejor y a mí me sale reflejado, por favor seamos responsables o, tendré que dejar de haceros estas propuestas.
                            In this game, (you have the access if you click below) you will enter your name and the first letter of your surname, for example: Teresa A. in my case.  and the class 6th A// 6th B
Then, enjoy and try to do your best! I will see your correct and wrong answers.

Click here to play the kahoot about INTERACTION

          ¡Buenos días!

   Hoy os propongo algo que os gusta, un KAHOOT!

   He creado un juego de Kahoot para vosotros sobre la primera parte de la UNIT INTERACTION.

   Antes de hacerlo, os recomiendo leer de nuevo el libro (páginas 10, 11, 12 y 13) y ver los vídeos que ya os propuse en entradas anteriores Después abriré la invitación para que hagáis el Kahoot. La dejaré abierta 4 días, hasta el lunes 30 a las 17h

                                Podéis jugar con ordenador, tablet o el móvil de vuestros padres, os recomiendo el ordenador o la tablet si os es posible porque se ve más grande la imagen.  A veces, da problema desde algún ordenador, casos puntuales en los que mejor desde el móvil.  

                               Podéis jugar una vez (ya que se registran los resultados). Es muy importante que repaséis antes  y que solo  juguéis una vez, reviso a menudo el registro y solo cuento la primera vez, si lo hacéis más veces, se satura el informe,seguro que lo hacéis fenomenal.
                             En este juego, al que entráis haciendo click aquí debajo, pondréis vuestro nombre y la inicial de vuestro apellido, por ejemplo, Teresa A. en mi caso y vuestra clase 6th A// 6th B Después, divertiros e intentad hacerlo lo mejor posible💪💪Veré las respuestas correctas y fallos de cada uno para registrar el resultado.
                                   
                                haced click en el enlace de arriba donde pone click here y os lleva directos al kahoot. ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

                                      Thanks a lot!
                                       Take care, Teresa💚

  

UNIT 6-LITERACY 6 - HOMEWORK 3rd PART

Hi students!.
This is the third lesson at unit 6.
It can be done in 4 sessions. That's one week.

The Nervous system. Natural Science

                             NATURAL SCIENCE 

          Hello students. I hope you and your families are fine.
            Recordaros que hay algunos alumnos que no me han enviado ninguna tarea. En el blog, a la derecha podéis ver los títulos de las entradas, recordad mirar desde la que está más abajo de Natural Science en esta nueva unit interaction. Tenemos pendientes de envío de la semana pasada: activity 5 page 7, one question for the quiz y para hoy o mañana, My life without one sense. (Las otras actividades, se hacían/hacen y se corrigen con lo que subo al blog en otra entrada).

               I give you some orientations to start the week with your Natural Science work.
               THESE ACTIVITIES ARE FOR THURSDAY 26TH (puede ser a lo largo del día, o, cuando se pueda a lo largo de la semana, flexibilidad en esta situación)

               Equilibrad la lectura con el visionado de vídeos y la presentación y la entrega de las dos actividades. No lo hagáis todo en un día.

            1. Read pages 12 and 13 (remember to use the dictionary when you don't understand a word )
            2. Watch these videos (click on the names below and they appear, haz click en la frase de aquí debajo con el título y aparece el vídeo😉)
              
              The Nervous system
    
              How your brain works? Dr. Binocs
          
             3. Read this presentation about the brain (click on the name and it appears, haz click en la frase de aquí debajo con el título y aparece la presentación😉)
            
              The parts of the brain

                   4. Think about 1 question from this presentation, for the quiz and send it to my email  teresasciencejc@gmail.com

              5. Investigate about DISEASES OF THE NERVOUS SYSTEM

                a) write the name of 3 possible diseases.
                
                b) Choose one of them (escoged una de las 3 que habéis nombrado en la parte a) no lo hagáis de las 3 que nombráis) and investigate about it, write on your notebook: (la extensión es orientativa)
                    - name of the disease
                    - description (with your words, 2 lines)
                    - how is the life of people suffering this disease (what do they need, daily life, etc. 4 lines)
                    - how many people in Spain suffer this disease? (just the number)
                    - make a slogan to make people aware of the importance of this disease (mensaje en inglés con colores, corto, sencillo, para concienciar a la gente sobre esta enfermedad)

        send a picture to my email  teresasciencejc@gmail.com

        En esta entrada y en las que publique a lo largo de estos días, podéis hacer comentarios con dudas o sugerencias donde pone comentarios. También mediante el email.
                           ¡Ánimo, students!💪💚
        
                    

             

LITERACY: ANSWERS HOMEWORK 2nd PART. READING COMPREHENSION

Hi, students!
You can see the answers. Check yourself and if you have a mistake, write a cross but if it's correct, write a tick.

NO MISTAKES THIS TIME!

MY LIFE WITHOUT ONE SENSE

NATURAL SCIENCE UNIT INTERACTION 

                

The next activity is going to be a short description. 

You can answer on your notebook and send me the picture. It can be sent on Monday.

                        

IMAGINE YOUR LIFE WITHOUT ONE OF THE 5 SENSES.

Describe in 2-3 lines your life without one sense. You can choose which one.

Example:  My life without the sense of smell.

I will be upset because I like the smell of flowers...

 Thanks for your work,

Teresa x

NATURAL:CORRECTION OF ACT. 1 PAG. 11 AND ACT. 3 PAG. 18

 CORRECTION OF THE ACTIVITIES 

NATURAL SCIENCE UNIT INTERACTION

Please, check and correct your activities. Thank you for effort.

Regards,😉

Teresa

. Activity 1 page 11 

 air freshener – nose;

 light – eyes;

 birds singing – ears;

 soft skin – skin; 

 sweet food – tongue

                                                                    and activity 3 page 18 

(in this activity, more options of the sentences that are written for the false ones are possible)

a. False (the fovea); 

b. True;

 c. False (the brain);

 d. True; 

e. False (the epidermis)

QUIZ!

NATURAL SCIENCE UNIT INTERACTION  

                   

CREATE A QUESTION FOR A QUIZ

                      Hi  students! I hope you and your families are fine.😊

                      The next activity is going to be creating a QUIZ (concurso de preguntas) among all the students (entre todos el alumnado de 6th)

                      1.  Please, read again pages 10 and 11 (they are very important and complex) 

                      2.  Send to my email one question for a quiz about the information that appears on those pages. 

                       3. Write the answer as well. 

                       Everybody doing this correctly will get a positive. 

                       I will show you the questions in this blog and we will play learning and doing Natural Science work.

                      I am giving you an example: What are the ossicles?  Answer: Three small bones in the middle ear.

                       

                        Thanks for sending me work by email, remember it was just activity 5 page 7, the other activities Activity 1 page 11 and activity 3 page 18 were for doing on the notebook and, today I am giving you corrections in this blog.

                              STUDENTS THAT DIDN'T SEND THE TITLE AND ACTIVITY 5, PLEASE TRY TO SEND THEM TODAY ALONG THE MORNING

                                My mail: teresasciencejc@gmail.com

                          THANKS A LOT

                           SEE YOU!